O TRABALHO ANALISADO FOI REALIZADO SEGUINDO OS PASSOS ABAIXO:
1. INTRODUÇÃO;
2.JUSTIFICATIVA;
3.ÁREAS ENVOLVIDAS;
4.OBJETIVOS;
5.MEDOLOGIA;
6. CRONOGRAMA;
7. DESENVOLVIMENTO;
8. RESULTADOS ALCANÇADOS;
9.CULMINÂNCIA;
10. AVALIAÇÃO.
11. BIBLIOGRAFIA;
12. ANEXOS.
12. ANEXOS.
O objetivo central do Projeto constitui um problema ou fonte geradora de problemas que exige resolução. O tema Água também veio de encontro à preocupação cada vez maior que a sociedade está tendo com questões relacionadas ao meio ambiente e a busca de melhorias da qualidade de vida e de conscientização quanto à destruição do meio em que vivemos e dos recursos que utilizamos. Como é previsto na Constituição Federal do Brasil, no artigo 225. ”Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado bem de uso comum do povo e essencial a sadia qualidade de vida, cabendo ao Poder Público promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.”
Os alunos adquiriram novos conhecimentos sobre a agua como: suas propriedades, de onde ela vem, seu ciclo, fizeram um trabalho de conscientização na escola com recadinhos nos bebedouros . na cozinha e banheiros, participaram da preparação da merenda da escola e outros. O projeto foi desenvolvido para atender as necessidades dos alunos em consonância com os eixos que integram a grade curricular da Educação Infantil.
Os alunos adquiriram novos conhecimentos sobre a agua como: suas propriedades, de onde ela vem, seu ciclo, fizeram um trabalho de conscientização na escola com recadinhos nos bebedouros . na cozinha e banheiros, participaram da preparação da merenda da escola e outros. O projeto foi desenvolvido para atender as necessidades dos alunos em consonância com os eixos que integram a grade curricular da Educação Infantil.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 5 de outubro de 1988. Artigo 125
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